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16、 金色的草地 的草地 蒲公英 盛開 玩耍 叫喊 哈欠 釣魚 使勁 絨毛 合攏 有趣 喜愛 睡覺 蒲公英 盛開 玩耍 叫喊 哈欠 釣魚 使勁 絨毛 合攏
課前交流: 每日一詩,背誦司馬光《梧桐》。 一、導入 1.課前我們背誦的《梧桐》的作者是?(板書:司馬光) 2.“司馬”是復姓,歷史上有寫《史記》的司馬遷,有三國大將司馬懿,今天我們要認識的是(讀題:司馬光) 3.司馬光的父親在光州做官,司馬光又出生在光州光山,因此其父為他起名為
* * (新部編版三年級語文上冊) 18 西沙群島位于南海的西北部, 是我國海南省三沙市的一部分。 * fù ráo 富饒 富饒:物產多;財富多。 * 學習目標 1、認識11個生字;會寫12個生字。 2、正確、流利、有感情的朗讀課文。 3、能了解課文是從哪幾個方面來寫
25 掌 聲 學習目標: 1.我會認11個生字,掌握兩個多音字,會寫11個生字,正確讀寫重點詞語。 2.帶著問題默讀課文,對比掌聲前后英子的變化,體會人物內心的情感。 3.嘗試轉換人稱講述故事。 有感情地朗讀課文,讀準字音,讀通句子。
三、教學過程 (一)、談話導入,揭示課題 1.小朋友們,你們喜歡旅游嗎? 2.你們都去過哪些地方旅游呀?(學生自由回答) 3.今天我們一起去一個美麗的地方游覽——美麗的小興安嶺,,拿起手,跟老師一起寫一寫課題。
(一)、談話導入,揭示課題 1.小朋友們,你們喜歡旅游嗎? 2.你們都去過哪些地方旅游呀?(學生自由回答) 3.今天我們一起去一個美麗的地方游覽——美麗的小興安嶺,,拿起手,跟老師一起寫一寫課題。 4.“美”美麗的美,記住是4橫;“麗”美麗的麗;“的”“小”最后一筆是長點,“興”是一個多音字
一、導入新課 1、師:今天老師給同學們帶來了幾幅圖片請大家欣賞.(播放圖片)春天有五彩斑斕的鮮花,夏天到處是茂盛的植物,冬天遍地紛紛揚揚的雪花,那么秋天呢?在你的眼里,秋天是什么樣子的? ((預設: 1:秋天碩果累累;2:秋天瓜果飄香;3:秋天天高云淡;4:秋天莊稼大豐收,農民伯伯可高興了。
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誦讀課文 默讀兩遍,誦讀三遍。讀通讀順課文。復讀課文。 識記字詞 1、給下列生字和多音字注音 壓縮包中的資料: 語文(八)\江蘇版三年級上預習作業25.jpg 語文(八)\江蘇版三年級上預習作業26.jpg 語文(八)\江蘇版三年級上預習作業27 .jpg [來自e網通客戶端]
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