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一、抄寫下面句子,看誰寫得既正確又漂亮。(4分) 接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。 , 。 二、讀拼音,寫字詞。(16分)
南國中英文學校2018-2019學年度第二學期期末水平測試卷 二年級 語文科 (滿分:100分,考試時間:90分鐘) 看拼音,寫詞語。(10分) bù néng jué dìnɡ jǐng sè léi yǔ nóng jù ( ) ( )
南國中英文學校2018-2019學年度第二學期第三次水平測試卷 二年級 語文科 滿分:100分 考試時間:90分鐘 一、看拼音,寫詞語。(8分) xún zhǎo mǎn yì wēn nuǎn tú huà t
南國中英文學校2018-2019學年度第二學期期中水平測試卷 二年級 語文科 (滿分:100分,考試時間:90分鐘)[來源:學科網ZXXK] 看拼音,寫詞語。(10分) gū niɑng wēn nuǎn  hǎi xiá   pì ɡǔ [來源:學科網ZXXK] qián cá
【教學過程】 一、話題引入,初讀感知。    1、圖片導入,簡介作者。    [來自e網通客戶端]
南國中英文學校2018-2019學年度第二學期第一次月考試卷 二年級語文科 ( 滿分100分,考試時間90分鐘)[來源:Zxxk.Com] 看拼音寫詞語。(16分) bō wén shì??jiè? liàn liàn bù shě yīng?gāi?
南丹縣2019年春季學期期末教學質量評估測試 二/年級語文試卷 【測試時間:90分鐘 (監考老師念一遍題目,學生再答題)】 題號 一 二 三 四 五 總分 得分 小朋友,又到了收獲的季節,來檢測一下自己學得怎么樣吧,注意書寫整潔、美觀喲! 一、 漢語拼音(16分) 1.我會看拼音
五、教學過程: 一.激趣導入 1.同學們老師給你們講個小故事。在唐代時期發生了震撼的戰亂“安史之亂”,之后被平息,一位詩人聽到這個消息心情由沉悶變得開朗,詩人重返故居,看到城里的百姓安居樂業看到草堂前浣花溪邊生機勃勃的春景心情十分愉悅,情不自禁的寫下一首膾炙人口的詩。你知道這首詩是什么嗎?
(一)創設情景 1.出示圖片,學生看,能說說什么是寓言嗎?《狐假虎威》2.老師小結: “寓言”就是通過講一個簡短的小故事,告訴我們一個深刻道理的文章。 3.板書課題:揠苗助長 4.說說揠苗助長的意思。 (三)范讀課文,想想這篇課文講了一個什么故事?找出文中難讀的生字詞語。 1.課文主要講了
學習過程: 一、談話激趣、揭示課題 師:同學們,相信大家一定讀過不少寓言故事,那圖片上的這些你能猜出來嗎? 1、幻燈片出示學生猜故事名。 2、教師介紹寓言故事的特點,引出課題。(用一個短小的故事說明一個深刻的道理或諷刺某種人。寓:寄托、包含的意思。言:講道理。) 3、引出課題,并板
山西省呂梁市文水縣2018-2019學年二年級下學期期末教學質量評估語文試題(含答案,人教部編版) 壓縮包中的資料: 小學參考答案.pdf 語文試卷.wps 語文試卷.pdf [來自e網通客戶端]
高新區2018~2019學年第二學期二年級語文期末試卷 (滿分100分,其中卷面整潔、書寫規范占3分) 一、讀拼音,寫字詞。(20分) xiān huā zì yóu rè nɑo yīnɡ ɡāi hài pà xiànɡ dǎo
【教學過程】: 一、圖片欣賞,導入新課。 師:今天,老師給你們帶來兩組圖片,你們想看看嗎?(想) 1、課件出示蝴蝶圖片, 師:你看到了什么?     預設:我看到了美麗的蝴蝶。 我看到了五彩繽紛的蝴蝶。 我看到了色彩斑斕的蝴蝶?!?
教學過程 一、導課 創設情境 今天 老師給大家帶來一個謎語    一個球,熱烘烘,出在東,落在西。(謎底是:太陽)太陽每天東升西洛,給地球帶來光明和溫暖,萬物才得以生長。太陽對于我們來說非常重要。那么,如果天上的太陽多了是不是一件好事呢?今天我
教學過程: 一、情景導入,揭示課題 炎炎夏日,我們都渴望清涼,恨不得也畫一個綠綠的太陽送給夏天。今天就讓我們一起走進綠色的原始森林,和我們的祖先一起共享這片清涼。 二、誦讀詩歌,回答問題 (一)齊讀全詩,正音,發現問題 復習詩歌的特征(行列式、段與段之間空一行,詩歌的段落有特別的名稱叫“小