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導入: 同學們,你們聽說過“空中花園”嗎?我們學校也在規劃建造一座空花園。其中將栽有數千上百種植物。為了便于大家認識和了解,這么多種植物就需要制作植物卡片。今天我們就進行一場“植物卡片我設計”的活動。制作植物卡片就需要獲取植物信息,那我們怎么獲取植物。 生答。師總結:查閱書籍、請教園藝師、上網等
收集多媒體素材(上) 讓我們一起走進多姿多彩的多媒體世界吧! 任務一:采集文字資料 請同學們討論交流。 如何在網上查找奧林匹克公園的相關資料,并下載下來。 網上收集文字資料方法: 復制-----粘貼----保存 (用Word 文檔編輯) 想一想 說一說 有什么方法收集更多的圖片資
一、導入新課 學校要舉行成語接龍大賽了,我們班要趕緊做準備,網上善于成語的資料很多,了解有關成語的出版和典故,能加深我們對成語意義的理解,把它們保存下來,就可以隨時查看啦! 提問 :如何才能把網上有關的成語知識保存下來? 二、探究活動 1、成語故事巧保存 (1)打開需要保存的網頁。 (2
一、生活情境導入 美麗校園里各種各樣的植物,使我們的校園充滿了生機。這些植物中,可能有你叫不出名字的植物,或者即使能夠叫出名字,卻又對它一點也不了解的植物。只有認識和了解了這些植物,我們才能更好地?;に?,讓我們的校園更加美麗。 提出問題,進行討論: 1、有哪些方法可以獲得植物的信息?小組內互
一、激情導入: 讓學生欣賞一系列的 電子板報作品,看看這些作品都包含了哪些素材。 [來源:Z|xx|k.Com] [來源:學科網] 通過學生觀察,得出結論:這些板報都包含了文字、圖片等素材。 那你覺得這些作品漂亮嗎?引出學生興趣,導入本課內容:這節課,我們
一、談話導入 出示漂亮的文本課件,激發學生的求知欲,導入新課《圖文并茂顯身手》 (課件出示課題)。 二、探究新知 1.插入圖片 (1)切換至“插入”選項卡,單擊“圖片 ”按鈕,選擇“來 自文件” 選項。[來源:學科網ZXXK] [來源:Zxxk.Com] (2)從“查找范圍”欄找打到文件所在位置,
三、自主探究、交流分享: 任務一:為“倡導低碳,愛我家園”文檔插入一幅“小樹 ”的剪貼畫。 任務二:為“倡導低碳,愛我家園”文檔插入美麗的花鳥圖片。 教學設計:提出問題,激發興趣,在明確學習任務后,讓學生帶著問題自主學習,小組討論,合作學習,通過嘗試,培養學生的獨立探究和合作 學習能力,增強學生的自
一、談話導入 1. 上節課我們學習了在WP S 文字,輸入文本,并保存起來,實際上保存的文本還可以再打開。 2.這節課我們繼續學習WPS 文字,《文字編輯有妙招》。 (課件出示課題)。 二、探究新知[來源:Z。xx。k.Com] 1.打開文檔 單擊“WPS文字”,選擇“打開”命令。找到文檔所在的位置
創設情境、導入新課 大家記得學校前幾天舉行了什么活動 (趣味運動會)兩位小記者帶來的調查資料(一份有表格,一份是文字敘述) 一起來看看吧!兩份資料哪一個更直觀呢? 學生回答表格更直觀,怎么樣來講調查的資料做成一個表格呢? 二、自主探究交流分享 (一) 認識表格[來源:Zxxk.Com]
激趣導入 在我們生活中,表格應用非常廣泛?我們的環境?;し淺V匾?,關系到我們生活我們的健康?想不想做一個漂亮 的關于環保小調查的表格? 生:想。 師:板書“第5課 環保小調查” 任務一 制作統計表 自主探究: 師:1、如何插入表格? 2、如何輸入文字? 請同學們分組 完成,自主探究。
任務一 插入圖片 [來源:學???。網Z。X。X。K] 自主探究: 師:1、如何插入圖片? 2、如何調整圖片? 3、如何裁剪圖片? 請同學們分組完成,自主探究。下發任務。 生:探究,完成任務。 附任務:見“圖文并茂 顯身手練習文章” 1、新建一個空白文檔,插入“花邊”“文字邊框圖片 ”。 2、將“
(一)選中文字 在文檔中選中要修飾的文字。 (二) 設置文字的字體 把題目的字設置為楷體。 步驟:[來源:學???。網Z。X。X。K] 1)打開文檔,選中題目。 2)在格式工具欄中單擊字體框右端的按鈕,彈出字體列表。 3)單擊字體列表中 的“楷體”,將選定的文字設置為楷體。 4)選定的文字變成楷體了。
一、創設情境、激發興趣:同學們,WPS文字的文字編輯功能非常強大, 我們要制作一份精美的wps文檔,字體、字號以及文字顏色的選擇和搭配 很重要,這節課我們就來一起研究在wps文字中如何讓文字更漂亮。 二、探究新知、合作交流: 1、選中文字:把鼠標指針移到要選擇文字的前面, 按下鼠標左鍵拖動,鼠標指針
一、創設情境、激發興趣:同學 們,我們在使用WPS文字的過程中,遇到了一些問題,例如,有的地方多了字,有的地方少了字,有的地方錯了字,應該怎樣處理呢?這節 課我們就來一起研究如何編輯文字的妙招。 二、探究新知、合作交流: 1、打開文檔:單擊“WPS文字”,選擇“打開”命令。 找到文檔所在位置,
一、創設情境、激發興趣:同學們,上一節課我們 學習了很多文字編輯的妙招,例如插入、刪除、選中等,這些妙招解決了我們在編輯文本時遇到的一些問題,讓我們的文本編輯工作更加高效。那還有沒有其他妙招呢?這節課我們來繼續研究 。 二、探究新知、合 作交流: 1、復制文字: ⑴、 選中要復制的文字 ⑵、單擊“