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一、填空題。 1.已知一個梯形,上底是10厘米,下底是30厘米,高是12厘米,面積是( )平方厘米。 2.平行四邊形的底是20分米,高是底的2倍,它的面積是( )平方分米。 3.梯形的上底增加3厘米,下底減少3厘米,高不變,面積( )。 4.兩個完全相同的三角形
一、 在圈里填上合適的數。 二、求出下列各組數的最小公倍數。 做完后,看一看,想一想。 我發現了: 。 三、1、24路車的發車時間:第6分、第12分、第18分 …… 它們都
分數的大小 1.看圖寫分數,把表示兩幅圖中涂色部分的分數化成分母相同的分數,再在圖上分一分。 2.比較下面分數的大小。 和 和 和
找最小公倍數 1.填空。 (1)兩個連續自然數的和是21,這兩個數的最大公因數是( ),最小公倍數是( )。 (2)兩個相鄰奇數的和是16,它們的最大公因數是( ),最小公倍數是( )。 (3)某數除以3,5,7時都余1,這個數最小是(
六年級(上)每日一練5(Unit 7)2019.12 學生姓名:______________ 一、 中英互譯. 1. 許多能源 ___________________ 2. make a poster ___________________ 3. 再利用和節約水 ______________
第一課時 一、詩歌考查。 1.詩歌前兩句用( )兩字點明仲春景色;后兩句用( )點明享受特權的對象。 2.簡單分析詩歌暗喻諷喻的特色。
第一課時 一、文學常識。   1.本文的作者 原名沈岳煥,作家。主要作品有小説《 》《 》、散文集《 》等。 2.給多音字注音。 (1)蕃蕃咽( )喉腫痛,什么食物都難以下咽(  )。
1、讀詞語,用連線的方式進行分類。 學校 工人 老師 工廠 醫生 軍隊 醫院 軍人 工作單位 職業
一、交流平臺。 當我們不知道該讀些什么課外書時,應怎樣去選擇適合自己讀的課外書?(  ) A.讀與所學課文有關的書籍。 B.讀與所學課文類別相同的書籍。 C.讀同一作者寫的其他書籍。 D.讀同一體裁的書籍。 E.碰到什么讀什么。 F.別人推薦什么就讀什么。 二、把句子補充完整。 說
語文園地 一、交流后的收獲 復述課文也是有技巧和方法的,在你認為做法正確的后面打“√”。 1.按照事情發展的順序復述課文,要善于抓住文中一些提示順序的詞語和句子。這樣不但條理清晰,而且情節也不會遺漏。(  ) 2.復述故事一定要力求詳細,每個情節都不能隨意刪減,講得越具體越能吸引聽眾。(  
(1)鳥兒在樹上      地叫著。 (2)大家都睡著了,突然響起      的敲門聲。 (3)青蛙在稻田里      地叫著。 (4)      ,雨不停地下著。
五年級上冊數學一課一練-6.4組合圖形的面積 一、單選題 1.下面三幅圖中,正方形一樣大,則三個陰影部分的面積(    ) A. 一樣大         
五年級上冊數學一課一練-6.3梯形面積 一、單選題 1.下面梯形的面積是 A.?145 ????????????????????????????B.?2800 ????????????????????????????C.?154 ????????????????????????????
五年級上冊數學一課一練-5.1相遇問題 一、單選題 1.一個乘數是15,另一個乘數是它的5倍,那么積是(    )。 A. 75       
五年級上冊數學一課一練-6.1平行四邊形問題 一、單選題 1.計算如圖平行四邊形的面積,正確算式是(  ) A. 4.8×6           &