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一、 準備部分 1. 課堂常規:體育委員整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝,體育教師宣布課的內容和任務。 2. 練習隊列。 師:向左轉、向右轉,原地踏步走。 3.熱身活動 (小游戲和繩操 )。 [來自e網通客戶端]
教學過程教師活動設計[來源:學科網ZXXK]次數時間學生活動設想備注 一、準備部分 1.師生問好,報告人數。 2.宣布本課內容①球性練習之拉球②游戲:拉球接力。 3.檢查服裝與安排見習生。 4.注意力練習:反口令 講解練習方法:教師下口令,學生做與口令相反的動作。錯誤同學:擊掌三次。 二、基
準 備 部 分 一、課的常規:       二、準備活動 1、游戲: 乘交通工具去游玩     2、圖形走   教師語言指導       1、教師語言引導、組織學生統一練習;
一 課堂常規: 1、教師整隊,檢查人數、 2、師生問好; 3、安排見習生,宣布本課內容及要求。 1、用語言要求學生、提醒學生、激勵學生。 2、簡要講述本課的主要內容及目標要求。 學生要力求做到快、靜、齊。 組織:四列橫隊
根據人體運動生理機能變化的科學規律,本節課分為開始與準備、基本、結束三個階段來完成。 (一)開始與準備階段 1、在上課儀式后,教師向學生介紹著名籃球運動員喬丹和王治郅的事跡,引出本課的學習內容、目標;以此激發學生的學習熱情。 2、情景、模仿練習:風;雨;小燕子
、體委整隊,師生問好,隊列隊形練習 2、觀察教師示范并模仿各種“交通工具”,介紹學習內容 3、帶領學生進行“快快集合”游戲 (別模仿自行車、小汽車和飛機進行跑動,聽到哨音,迅速集合)。 4、音樂伴奏下帶領學生做拍手操
開 始 部 分 1.課堂常規 2.宣布本節課內容 3.安排見習生 1.教師指定地點集合。 2.向學生問好。 3.安排見習生。 1.按集合地點集合整隊。 2.向老師問好。 3.認真聽,記住本節課內容和目標。 組織: xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx
1、師生問好 2、宣布本課的要求與內容 3、熱身游戲:聽數字抱團 全班同學站在跑道上,沿跑道轉圈,當老師喊數字時,學生應立即與臨近的同伴按所喊數字抱成一團,最后剩下沒有及時抱成團的人受“?!?。受罰的同學完成動作后,同學們繼續沿著跑道慢跑。 要求:聽數抱團時,不得因人數不符而互相推撞人?!?
教材導入 2 1、讓每一位學生都能看到老師,聽到老師的講課。 1、師生問好,檢查學生著裝、精神面貌。 2、通過教師語言提問,導入本課教學內容。 要求: 教態自然 聲音洪亮 精神飽滿 語言表達生動 富有激情 1、學生精神飽滿、集隊迅速。 2、認真聽解老師的內容,進入課堂
一、集合、點名、清查人數 二、課堂常規教育,要求著適合于本課的服裝及鞋 三、介紹本課內容 一、拉丁健身操 二、健美操基本步伐 1、加方向變化側并步 2、側踢腿跳加后屈腿 3、轉身曼波步加開合跳 4、轉身V字步加弓步跳
導 入 部 分 學 練 部 分 恢 復 部 份 一.課堂常 二.準備活動
課堂常規 尋找校園里你最喜歡的地方 這里是? 什么是體育課? 老師帶領大家在操場上做游戲 指導大家進行 走(zou) 跑(pao) 跳躍(tiao yue) 投擲(tou zhi) 攀爬(pan pa)等身體練習的活動課 也是身體鍛煉
1、 初步理解體育鍛煉的意義。 2、 樹立自覺積極參加體育活動的意識。 3、 了解自己參與體育活動的狀況。 4、 根據實際情況,制定一些簡單實用的鍛煉方法。
如廁文明,從我做起 二年級體育與健康 簡介“全球洗手日” 師:小朋友,每天我們都要洗臉洗手,可是你真的會洗手嗎?洗手有益于我們的身體健康,關于洗手還有一個“全球洗手日”呢!我們一起來看一看吧! * 此處添加公司信息 ★“全球洗手日”活動  2008年,為推動聯合國國
一、導入部分 創設情景,導入新課 同學們喜歡運動嗎?運動有哪些好處?(舉例說明引出新課) 1.運動可以改善心肺功能。2.運動可以增強肌肉和骨骼的功能。3.運動可改善血。4.運動可提高免疫力。5.運動可以使你的體態更美。6.運動可促進心理健康。 二、基礎部分 (一)提出問題,合作探究 討論