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相交與垂直 第1課時 擺一擺: 1、思考:在同一平面里兩條直線有哪些位置關系? 2、在桌面上用小棒擺出兩條直線的位置關系。 1 2 3 4 5 把下面的兩條直線的位置關系分類。 觀
固店小學 尹立娟 四年級 ① ② ④ ⑤ ③ ⑥ ⑦ 1、認真觀察下面的四組圖形,想一想 如何把上面七種情況分類?說說你分類 的理由。 直線 可以向兩端無限延長 ② ④ ⑤ ⑦ 相交 不相交 ① ③ ⑥ ② ⑤ ④ ⑦ 前面 在同一平面 右面 不在同一平面 上面 前面 上面 不在同一
相交(垂直) 義務教育教科書(西師大版) 四年級上冊第五單元 榮縣雙石鎮學校 畢睿 教學目標 本節課我們主要來學習垂直,同學們要理解垂直的概念,能夠判斷兩條線段是否垂直,能夠畫一條線段的垂線。 課堂探索 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 課堂探索 ① ②
相交(垂直) 西師版小學數學四年級上冊 圖1 圖2 交點 垂足 鈍角 鈍角 銳角 銳角 直角 兩條直線相交成直角時,這兩條直線互相垂直。 其中一條直線是另 一條直線的垂線 垂直是相交的一種 特殊情況。 校園里的相交與垂直 生活中還有哪些物體的相鄰兩條邊是互相垂直的? 說一說 折一折 用一張正
通過這節課的學習活動,你有什么收獲? 課堂小結 在長方形紙上畫兩條直線,想一想這兩條直線會是怎樣的位置關系? 自學P56: 要求:什么是平行線?(你認為有哪些關鍵詞請圈起來) 前面 在同一平面 右面 不在同一平面 上面 下面各組線,哪些是互相平行?哪些不是?為什么?
單元梳理課件 人教版 數學 一年級 上冊 第七單元知識梳理 具體知識點 一、認識鐘面 鐘面:鐘面上有12個數,有時針和分針。 分針:鐘面上又細又長的指針叫分針。 時針:鐘面上又粗又短的指針叫時針。 例題演練 例: 二、鐘表的種類 日常生活中的鐘表一般分兩種。一種是掛鐘 、鬧鐘 、座鐘等
單元梳理課件 人教版 數學 一年級 上冊 第四單元知識梳理 具體知識點 一、長方體的特征 長長方方的,有6個平平的面,相對的面大小一樣。 例題演練 例: 長方體有( )個,從右邊數,第1個和第( )個是長方體。 2 3 二、正方體的特征 四四方方的,有6個平平的面,每個面的大小一樣。 具體知識點
單元梳理課件 人教版 數學 一年級 上冊 第一單元知識梳理 具體知識點 一、數一數 數數:數數時,按一定的順序數,從1開始,數到最后一個物體所對應的那個數,即最后數到幾,就是這種物體的總數。 例題演練 例: 5 9 3 二、比多少 同樣多:當兩種物體一一對應后,都沒有剩余時,就說這兩種物體的數量
單元梳理課件 人教版 數學 一年級 上冊 第五單元知識梳理 具體知識點 一、6~10的認識 數數:物體的個數,可以用6~10各數來表示。數數時,從前往后數,也就是從小數往大數數。 10以內數的順序: 從前往后數:0、1、2、3、4、5、 6、7、8、9、10。 從后往前數:10、9、8、7、
單元梳理課件 人教版 數學 一年級 上冊 第三單元知識梳理 具體知識點 一、1~5的認識 1~5各數的含義:每個數都可以表示不同物體 的數量。有幾個物體,就用幾來表示。 1~5各數的順序。 從前往后數:1、2、3、4、5。 從后往前數:5、4、3、2、1。 3. 1~5各數的寫法:根據每
單元梳理課件 人教版 數學 一年級 上冊 第六單元知識梳理 具體知識點 一、 11~20的認識 數數:物體的個數,可以用11~20各數來表示。 例題演練 例:     寫作:16   寫作:18 寫作:20 二、數的
數一數 人教版數學一年級上冊 第一單元 親愛的小朋友們,從今天開始你們就是一名真正的小學生了!你們將會在老師的帶領下,學到許許多多有用的知識和本領。數學書里藏著許多有趣的游戲和活動,充滿了神奇,你會發現學好數學知識能幫你解決好多生活中的問題呢! 在我們的校園里都有些什么呢?
上、下、前、后 人教版數學一年級上冊 第二單元 新課導入 一座大橋,就可以讓汽車、火車、輪船都暢通無阻,方便了人們的生活。 說一說,你看到了什么? 你能說說火車、汽車、輪船的位置嗎?比一比誰說的多。 在 的上面。 在 的下面。 上
教學目標: 1、知識與技能:使學生理解組合圖形的含義,理解并掌握組合圖形的計算方法,能正確地計算組合圖形的面積,并能運用所學的知識解決生活中有關組合圖形面積的實際問題。 2、過程與方法:讓學生在自主探索的基礎上進行合作交流,培養學生的觀察能力、動手操作能力以及合作能力。進一步學習用轉化的思想方法解
(一)、創設情境,復習引入 1.引導學生回憶常見平面圖形的面積計算方法。 (課件出示長方形、正方形、平行四邊形,三角形、梯形等圖形,指名回答各自的面積計算公式) 2.引導學生觀察組合圖形的特點。 (課件出示由長方形、正方形、三角形等組合而成的圖形) 師:同學們觀察這些圖形,它們分別是由哪些