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天安門廣場是世界上最大的城市廣場,面積有四十萬平方米。 北京著名園林頤和園占地2900000平方米。 2011年,我國芝麻、茶葉和油菜籽的總產量如下: 認識整萬數 新知探究 1 計數單位 10個一是十 滿十進一 滿十進一 10個一萬是十萬,
4.5 小數與單位換算 一、復習引入 ×10 4.35 0.08 0.67 ×100 ×1000 ÷10 ÷100 ÷100 ×1000 ×10 ÷10 43.5 0.435 435 8 0.8 8 670 6.7 0.67 看誰算得又對又快。 二、例題講解 請你按照高矮
第四單元復習 一、學習目標 1.經歷知識的整理過程,體驗到整理在復習中的作用,形成較為系統的知識結構。 2.通過對本單元知識系統地整理和復習,讓學生進一步理解和掌握小數的意義、性質、小數點的位置移動規律、小數與單位換算以及求近似數等知識。 3.通過分層練習,鞏固本部分知識,發展數學思維,增強學習
4.6 小數的近似數 一、復習引入 1.填一填。 13cm =( )dm 1.09m =( )dm 2.3kg=( )g 2元5角=( )元 0.8米-54厘米=(   &nbs
4.4 小數點移動引起小數 大小的變化 一、復習引入 比較下列小數的大小。 7.9○8.2   0.51○0.509   1.374○1.3      5.7○5.8 0.6○0.60 1.23○1.32 < > > < = < 二、例題講解 0.009米變了幾次才
4.3 小數的性質和大小比較 一、復習引入 寫出下面的小數。 零點零七 五點零六 十點零零二 三百點七一 零點零一四 十五點五零三 0.07 5.06 10.002 300.71 0.014 15.503 2.讀出下面各數
4.2 小數的讀法和寫法 一、復習引入 把單位1平均分成10份、100份、1000份……這樣的一份或幾份可以用分母是10、100、1000……的分數來表示,也可以用小數表示。 小數的意義是什么? 0.8即 ,它的計數單位是 ,有 個這樣的計數單位。 0.09即
第三單元復習 一、學習目標 1.探索和理解加法交換律、結合律,乘法交換律、結合律和分配律,能運用運算定律進行一些簡便運算。 2.根據具體情況,選擇算法的意識與能力,發展思維的靈活性。 3.感受數學與現實生活的聯系,能用所學知識解決簡單的實際問題。 二、學習重點 重點:探索和理解加法交換律、結合律
4.1 小數的意義 4 小數的意義和性質 一、情境引入 誰能給大家說說你都在哪里見過小數? 從商店的價簽上、出租車的計價表上、時間上、數學書后面的價格上…… 在進行測量和計算時,往往不能正好得到整數的結果, 這時常用小數來表示。 二、例題講解 這把1米長的尺子被平均分成了多少份? 10份 每一
3.2 加、減法的簡便運算 一、復習引入 填一填。 (1)A+15=15+( ) (2)45+( )=75+( ) (3)( )+156+( )=( )+244+a (4)b+a+90=a+( )+( ) (5)x +y+( )
第2單元復習 一、學習目標 1.通過觀察、比較,體驗到從不同位置和角度觀察物體所看到的形狀是不一樣的。 2.積累數學活動經驗,養成數學思考的習慣,發展空間觀念。  3.在活動中培養學生學習數學的熱情,養成良好的合作、交流的習慣。 二、學習重點 重點 :從不同位置觀察同一物體的
第1單元復習 一、學習目標 1.理解加、減法的意義及各部分之間的關系,理解乘、除法的意義及各部分之間的關系。 2.對學習過的四則運算知識進行較為系統的概括和總結。 3.讓學生經歷探索和交流解決實際問題的過程中,感受解決問題的一些策略和方法。 二、學習重點 重點:熟練掌握四則混合運算順序加帶有括號
義務教育教科書數學四年級下冊 期 末 調 查 卷 (B) 班級 姓名 成績 一、計算 1.直接寫出得數。 4×24= 90÷30=
1.2 乘、除法的意義和各部分間的關系 一、復習引入 口算下面各題。 7×5=( ) 9×6=( ) ( )× 4=32 35÷5=( ) 54÷6=( ) 32÷( )=8 35÷7=( ) 54÷9=( ) ( )÷
1.1 加、減法的意義和各部分間的關系 1 四則運算 一、復習引入 (1)你能根據第一題的結果寫出后面兩題的得數嗎? ① 23+24=47 ② 3468+475=3943 47-24= 3943-3468= 47-23