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回顧導新 1.回顧上節課所了解的奇妙風俗,進一步說一說有哪些風俗發生了改變。 2.出示課題:風俗的演變
一、目標解讀、預習反饋 1、導出新課,解讀《導學案》的學習目標: (1)教師談話: 贊漢字 汪竹柏 中華漢字,生動形象。傳播文明,蓋世無雙。 連綴成句,頓挫抑揚。書法字體,各具特長。 篆書隸書,古色古香。行書流暢,
五年級上冊《道德與法治》第一節 我們當地的風俗 第一課時 風俗就在我們身邊 胎毛筆 成長的風俗 風俗就在我們身邊 十二生肖 風俗就在我們身邊 拓展閱讀 中華民族素有尊老愛幼的傳統美德,我們的風俗也十分重視尊敬老人??純錘韉氐娜嗣鞘竊趺醋齙?。請打開電子書包,閱讀材料《我國各民族的敬老習俗》
五年級上冊《道德與法治》第一節 我們當地的風俗 第二課時 民俗小品大串燒 民俗展覽秀 風俗的演變 不健康的風俗 移風易俗辯論會 支持? 反對? or 作業布置 完成道法練習冊第一課。 [來自e網通客戶端]
一、實物導入,揭示課題。 1、過渡語 師:同學們,每個地方都有獨特的風俗,這些風俗與我們的生活密切相關。 風俗產生于生活的方方面面。比如說,關于嬰兒、成長也有許多有趣的風俗。 2、實物展示
一、談話激趣,導入課題。 1、師:風俗,具有濃郁的地方特色。越是民族的,就越是世界的。有些風俗,表達了人們對生活的美好愿望和祝福。 二、模擬表演活動。 1、民俗小品大串燒。 現在我們就來欣賞各小隊帶來的風俗小品。 2、民俗展覽秀。 組織學生將收集的有關家鄉民俗的資料、照片、實物等貼在墻壁
1.交流我國多樣的傳統節日 2.出示課題:奇妙的節日風俗 3.質疑:節日風俗奇妙在哪兒?五年級道德與法治上冊教案-1《我們當地的風俗》第二課時 教案 人教部編版(五四制)
導入新課 1、播放圖片: 人民幣上的民族常識   2、 導入語:我國是一個多民主的大家庭,各民族兄弟姐妹共同努     力,發展著祖國的經濟和文化,促進了各民族之間的相互交流。55個少數民族中,除回族、滿族已全部轉用漢語外
1.出示PPT:搖花船 2.我們學過一篇課文《搖花船》就是陜北地方鬧元宵的風俗。 那么,什么是風俗? 3.小結:風俗就是長期形成的風尚、禮節、習慣的總稱。中國自古就有重視風俗,古代君王不僅要親自過問風俗民情,委派官員考察并由史官載入史冊,為后世治國理政留下治理風俗的經驗。 4.板書課題:風俗
第二單元 5 古代科技 耀我中華 學習目標: 1.從中醫藥、農學、天文學等角度,了解我國古代燦爛輝煌的科技成就。 2.搜集、理解古代科學家的故事,從青銅器、絲綢、陶瓷等方面感受我國古代領先世界的技術創造。 3.了解古代中國的“四大發明”對人類社會發展和世界文明進步產生的深遠影響,
早 期 文 明 發 祥 地 這些文明的產生,說明了自然環境與人類文明有著怎樣的關系?可結合書本P110活動園前三段文字內容。 早期人類文明對自然環境的依賴性大 非洲 亞 洲 長江、黃河如兩條巨龍,橫穿了整個中國,哺育了我們中華民族。 小組展示 我們的祖先——河姆渡人、半坡人 拷貝不走樣 規
1.播放課件:遠古時期青銅器,陶罐,萬里長城,金字塔,空中花園,泰姬陵等圖片。 無數勞動人民用汗水和智慧創造了這些光輝璀璨的文明,為人類的文明留下了濃墨重彩的一筆。在世界歷史發展的進程中,各地區歷史文明的產生有早有晚,發展速度有快有慢,人們把最先產生科學文化的國家稱為文明古國。今天,就讓我們一起探
課前引入:地圖導入,激發興趣 出示“亞非地區幾大河流域示意圖” 1、誰知道四大文明古國是指哪四個國家? 2、誰能把四大文明古國準確的位置貼示在地圖上
教 學 過 程 設 計一、導入新課 1.播放歌曲視頻《哦,十分鐘》。 2.同學們都非常喜歡課間這十分鐘。你們瞧瞧,我們學校的同學們在這課間十分鐘里都做了哪些活動?(欣賞圖片:哦,十分鐘) 二、聽歌曲《課間十分鐘》 1.創設情境,學生模擬再現。 (1)教師放鈴聲錄音,告訴學生下課鈴響了,請學
第2課 周末巧安排 情景導入 同學們,在周一至周日里你們最喜歡的是哪兩天? 周六和周日,也就是周末呀! 你們在這兩天里一般是怎么度過的? 課題引入 看來大家的周末生活還真師豐富多彩呀! 那么怎樣科學、合理地安排時間,才能讓我們的周末 過得既充實又有意義呢? 學習新知 一、說說我的周末 大家周末