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復習導入 通過上節課的學習,你知道了排除的重要性,請你談談對排除的好處的認識吧!   二、實踐體驗,排好隊伍要求多  ?、宸叛迸哦?   1.師:那么同學們會排隊嗎?等一會兒我們馬上要出去專用教室上音樂課了,老師請一組小朋友上前面來給大家展示一下怎么排隊。   2.師:(面向下面同學)你們
一、謎語導入 師:孩子們,我們先進行一個猜謎語的小游戲好不好?出示謎語。(有面沒有口,有腿沒有手。書本吃肚內,自己不會走。打一物。大家猜猜看這是什么呢? 二、探究新課 1、公物大搜索 (1)師:在我們美麗的校園里,除了課桌外,你還知道哪些學校的公共財物呢? 生答:掃帚、拖把、桌椅…… 師
教學流程  一、談話導入  (一)快樂的暑假已經過去了,不過,老師相信有很多小朋友是不會把它忘記的。因為這個暑假對于我們來說是最特別的,哪些特別呀?  (二)有一個小朋友叫明明,他還特意將這個暑假拍成錄像,我們一起來看一看好嗎?(觀看錄像)  (三)瞧
一  游戲激情,談話導入   1、師:上課前咱們先來做個擊鼓傳花的游戲,鼓聲停,花落誰手,誰就是我們今天的幸運星!   2、看得出小朋友玩的很開心,暑假也像我們剛剛玩的游戲一樣,感覺還沒盡興,就結束啦,那我們想想為什么要放暑假呢?
教學過程:  一、導入新課   同學們,愉快的暑假結束了,假期里一定發生了不少有趣的事情。下面我們就來一起交流一下你在暑假經歷的趣事和感受。  用 [來自e網通客戶端]
一、導入(3分鐘)  問:孩子們,你們喜歡夏天嗎?夏天能給我們帶來什么?  (學生匯報)  師:夏天給我們的很多很多,那么就讓我們一起來讀一下關于夏天的小詩吧  教師領讀:  夏天的禮物是烈日和蟬鳴 夏天的禮物是雷雨和彩虹
第一單元 我們的節假日 假期有收獲 用過心,有收獲 同學們,你們喜歡夏天嘛?夏天能能我們帶來什么? 夏天的禮物是烈日和蟬鳴 夏天的禮物是雷雨和彩虹 夏天給我們最好的禮物 是有滋有味豐富多彩的暑假 同學們,你們的暑假怎么過的?在這樣的暑假里你收獲到了什么? 什么是收獲? 1.收
假期有收獲 1 照鏡子 一個同學做動作,另外一個同學面對面做同樣的動作,就像在照鏡子一樣,你會玩嗎? 游戲 快樂的暑假 小峰假期故事——旅行 我和爸爸媽媽先去了上海。上海真美! 我還去了西安的兵馬俑,媽媽告訴我,它被稱為“世界第八大奇?!?。 假期里,我按每周讀一本書的計劃,讀了八本
第1課 假期有收獲 同學們,夏天就要過去了,說到夏天你會想起什么? 烈日 蟬鳴 雷雨 彩虹 課題引入 還有很多……這些都是夏天帶給我們的禮物。 但同學們知道夏天給我們最好的禮物是什么嗎? 是啊,就是同學們最喜歡的暑假! 課題引入 快樂的暑假已經過去了,不過,老師相信有
第三單元 我們在公共場所 第10課 我們不亂扔 學校美麗的花園 漂亮的教室 整潔的樓道 寬敞的教室 垃圾滿地的馬路 體育場中留有垃圾的座位 漂滿垃圾的小河 你們從這幾幅圖中看懂了什么?看完后面三幅圖片,你有什么感受?你喜歡這樣的環境嗎?為什么? 整潔、優美的環境對我們的身
這是在哪? 你看到了什么? 這是在哪? 你看到了什么? 這是在哪? 你看到了什么? 大家隨地亂扔垃圾, 不注意?;せ肪?。 我們不亂扔 我喜歡 這種場景 不只是 為了干凈 這樣 可不行 1 2 3 我能 做到的 4 Part 1 我喜歡這種場景 溫馨 愉悅 舒適 保持環境衛生,是大家共同的選擇,所以也
桂林山水 桂林山水 桂林山水 巴馬金倫洞 南寧邕江 南湖夜景 德天瀑布 德天瀑布 北海銀灘 桂林米粉 生榨米粉 壯錦 繡球 銅鼓 水稻 玉米 南寧糖廠 農民種甘蔗 農民收甘蔗 貨車司機將甘蔗運往糖廠 誰來種甘蔗? 農民 誰在勤耕耘? 農民 誰把甘蔗運? 司機 誰來榨甘蔗? 工人 誰來賣白糖? 售貨員
我們不亂扔 一、導入新課 看到這些圖片,你們知道為什么會變成這樣嗎? 小朋友們不講公共衛生、沒有自覺保持公共衛生等。 二、我喜歡哪種情景 你們從幾幅圖中看懂了什么?看完后面三幅圖片,你有什么感受?你喜歡這樣的環境嗎?為什么? 學 生 和 同 桌 相 互 交 流 你
(一)新課引入 師:我們出生和生長的地方便是我們的家鄉,家鄉是我們一生難忘的地方,這節課我們來學習:我愛家鄉的山和水(板書課題) 學生注意傾聽 逐漸進入學習狀態 通過新課引入帶領學生進入學習情境
一、歌曲導入 師:小朋友們,你們好!老師給大家帶來一首非常好聽的歌曲。(播放《我的家鄉》) 二、我的家鄉在這里 師:家鄉是我們的家所在的地方,也是我們生活的地方,你的家在哪里? 生紛紛回答。 師:出示圖片(家在草原、山腳下、黃土高坡、省城……)。 生1:我的家在草原上,藍天、綠草真漂亮。