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    (一)播放歌曲,導入新課。 多媒體播放歌曲:《 黃土高坡》 師:剛剛聽過杭天琪的《黃土高坡》,請同學們體會歌詞內容。(引導學生暢所欲言說說歌詞的內容) 師:說一說你心目中的黃土高原 (結合學習過的內容 )學生交流自己對黃土高原的了解,板書課題。 設計此環節有利于調動學生的學習興趣,便于學生
    《林海雪原》之“北國風光”說課稿 尊敬的各位評委老師,大家好! 我是禹化小學教師薛桂云。今天我說課的內容是魯教版《品德與社會》五年級下冊第三單元《林海雪原》第一課時_____《北國風光》。下面請大家和我共同走進教材,看第一部分內容 ---- 教材分析。[來源:Zxxk.Com] 一、教材分析
    圓明園的訴說 一、創設情趣,激趣導入 師:昨天,伍老師讀到這么一段話,非常想和大家一塊分享,這段話來自法國大文豪維克多·雨果于1861年11月25日致巴特榮上尉的信中的原話,也是世界上被引用最多的最著名的關于圓明園的文字。(播放錄音) 師:聽了這段文字,大家心里一定有很多問題想一吐為快。 預
    五年級下品德與社會說課稿-江南水鄉|魯人版 一、說教材   教學內容:   《江南水鄉》是人教版社會教材第五冊第二單元第四課。   大綱要求:   使學生初步了解一些家鄉的、祖國的社會常識,指導學生初步了解家鄉和 祖國的地理常識;初步了解我國的國情國策,從而激發他們的民族自豪感和建設家鄉、
    五年級下品德與社會說課-偉大的先人|人教新課標 一 教材分析   本課選自人教版《品德與社會》五年級下冊第三單元"獨具魅力的中華文化"第一課:偉大的先人。本單元主要讓學生了解一些在中國歷史上影響比較大的歷史人物,了解他們的思想,學習他們的精神,讓學生知道文化遺產是千百年來祖國文明的 積淀與結晶
    五年級下品德說課稿-需要幫助嗎|山東美術版

    2015/11/23 14:50:00

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    作者:familyliuf

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    五年級下品德說課稿-需要幫助嗎|山東美術版  一,說教學指導思想 目前,我們中區教研中心對各種觀摩課,研究課提出的要求是:真實, 深刻,精致.我想,這些字眼大家聽起來都很耳熟,意思也都不難理解.但,對執教者來說如何把領導的重托,老師們沉甸甸的期望在自己的課堂上得以實現呢 我想:首先我們應該認真鉆
    五年級下品德與社會說課稿-世界上的國家|人教新課標 【教材分析】   《世界上的國家》一課是人教版品德與社會五年級下冊教材第四單元“我們生活的地球”中的第二課學習內容和學生需要確定的主題。本課內容依據基礎教育課程改革綱要確定的培養目標和《品德與社會課程標準》的要求,從人類生活的地球這一角度出發,
    五年級下品德與社會說課稿-地球上的紅飄帶|北師大版 一,說教材   《地球上的紅飄帶》是品德與社會四年級下第四單元中的第二課.通過本課的教學使學生知道紅軍長征打破敵人的"圍剿" ,北上抗日,歷經了艱難險阻,從而了解紅軍長征途中的 一些英雄事跡,證明了中國共產黨和人民軍隊是不可戰勝的,并學習和弘揚
    五年級下品德與社會說課稿-生活中的快樂|人教新課標 一、教材分析    1、 教學背景:五年級學生正處于人格成長的初期階段。隨著物質生活水平的提高,不少學生出現了這樣的現象:較為安逸的物質生活,不但沒有滿足他們的需要,甚至感動“欲求不滿”,總是不斷地希望用外在事物讓自己快樂與興奮。總是希望別人都
    五年級下品德與社會說課稿-生命多么可貴|教科版 一、說教材 今天,我要說課的內容是教科版品德與社會五年級下冊課文《生命多么可貴》。這篇課文位于本冊的第一個單元——愛美麗的生命。作為本冊的第一個單元的第一篇課文,是為了引導學生體會周 圍的人對自己的關愛,懂得感激,從而明白自己生命的重要意 義,更加
    五年級下品德與社會說課稿-為了祖國的振興|魯人版 一、教材分析:   五年級品德與社會第二單元第三課《為了祖國的振興》共設計了“輝煌成就”、“祖國不會忘記他們”和“為中華之崛起而讀書”三個主題活動。   “輝煌成就”這個主題活動主要是指導學生通過查閱書籍、上網學習、采訪等途徑了解新中國成立以來
    五年級下品德與社會說課稿-我們的國粹——京劇|人教新課標 一、 教材分析:   本單元是以我國的文化遺產為主線,從偉大的先人、我國的國寶和我們的國粹這三個內容層面,讓學生對中國的傳統文化有一個基本的了解,感受到中華傳統文化在當今時代的繼承與發展,理解“民族的就是世界的”這一表達的內涵,使中華文化
    五年級下品德與社會說課稿-引領世界的古代科技|泰山版 一、說教材 中國是四大文明古國之一,勤勞的中國人民用智慧和汗水為世界的進程作出了突出的貢獻,尤其是在科技方面。本課用圖文并茂的形式向我們介紹了我國的四大發明,以及在天文、數學、醫學和農學方面的杰出代表人物。根據教材的內容特點和五年級學生的已有
    五年級下品德與社會說課稿-漢字的創造與發展|人教新課標  一、說教材   本課是人教版<<品德與社會>>五年級下冊第二單元<<追根尋源>>的第四課<<漢字和書的故事>>中的內容。教材內容開放,呈現形式活潑。充分發揮圖畫、照片等在呈現教材內容方面的積極作用,增強了教材的趣味性、可讀性和啟發性。 其
    五年級下品德與社會說課稿-擁有好心情|人教新課標 一、說教材   《多對生活笑一笑》是人教版《品德與社會》五年級下冊第一單元《成長的快樂與煩惱》第二課 《擁有好心情》中的第三部分內容。這一部分內容內容主要針對學生在生活中出現的一些不如意現 象,引導學生通過改變思考問題的方式從而發現生活中的快樂,