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回顧舊知 導入新課 1.前一節課中,我們探究了《種子的傳播》,知道了植物媽媽有辦法,都會用自己獨特的方式,將種子寶寶傳播出去。(板書種子) 2.你能預測一下,傳播出去的種子寶寶在接下來的時間里會有哪些奇遇發生呢?(預設:會發芽?;岜懷緣?,會爛掉) 二、觀察比較各種各樣的種子 1.奇遇的狀況
一、引入 食物對于我們人的生長發育來說十分需要。米飯、饅頭、蘋果、西瓜、土豆、牛奶、雞肉……這些都是我們常吃的食物。我們的各項生命活動都與食物有關,從這個單元我們將集中研究食物,了解食物與我們健康之間的關系。讓我們從調查 “一天的食物”來開始 [來自e網通客戶端]
教學流程(包括教學內容的安排和教法) 一、結合課本講解重點及背誦要求。 二、指導背誦 1、我們的生活離不開電。電有不同的種類:摩擦形成的電,雷電,日常使用的電 3、日常使用的電有交流電和干電池電。交流電有220V的電和高壓電,會致人死亡。 4、電還分為沒有觸電危險的
【教學過程】 一、引入 俗話說:“民以食為天”,食物對于我們人的生長發育來說十分需要。米飯、饅頭、蘋果、西瓜、土豆、牛奶、雞肉……這些都是我們常吃的食物。我們的各項生命活動都與食物有關,可是我們真的了解食物嗎?從這個單元我們將集中研究食物,了解食物與我們健康之間的關系。讓我們從調查 “一天的
第三章 食物 一天的食物 一天我們要吃多少種食物呢? 早餐 清晨時吃的食物記錄為早餐;大多數人們喜歡在早晨吃一些易消化,熱的食物(一般有,粥類,奶類,與其搭配的有面包,油條,包子,饅頭等),因為早上吃這樣的食物即方便消化又不會給身體帶來傷害。 中餐 午后時為了緩解上午的體力消耗而提供的食物記錄為
營養要均衡 我們發現,前兩課都是在為本節課做準備。一天中的食物種類和食物帶來的豐富營養成分,都在說明人的基本飲食結構以及營養成分與人體生命活動的相互關系。 我們需要不同種類的食物,從食物中獲取多種所需的營養成分,怎樣吃才能獲得必要的營養成分呢?閱讀課文導語。 這個寶塔表現了營養均衡的標準 膳食寶
7.動物的繁殖活動 小雞是從哪里來的 探究 它們在做什么? 探究 卵生動物 蝴蝶 蒼蠅 蚊子 卵生繁殖 雄性的精子 雌性的卵子 受精卵 受精卵在母體外孵化 新一代 這類動物稱為*卵生動物* 小狗是由母狗體內生出來的
各種各樣的花 春天各種各樣的花都開放了,下面我們來看看這一些花, 它們有什么相同和不同 梨花 春天各種各樣的花都開放了,下面我們來看看這一些花, 它們有什么相同和不同 海棠花 春天各種各樣的花都開放了,下面我們來看看這一些花, 它們有什么相同和不同 迎春花 春天各種各樣的花都開放了,下面我們來
油菜花開了 春天,油菜花開了,一場孕育著新的油菜花的生命的活動也開始了。油菜開花后會發生什么變化呢? 花 果實(含有種子) 莖 葉 根 共六部分:根、莖、葉、花、果實和種子 油菜的結構 果 實 種 子 花 葉 根 莖 怎樣更清楚地知道花的結構? ? 動手實驗
生活中的靜電現象 小學科學四年級下冊 “怒發沖冠” 女孩用手觸摸靜電起電機的金屬球…… 溫馨提示 1、用羊毛制品多摩擦氣球幾下。 2、討論并填寫實驗報告單。 實驗報告單 組 記錄人
不一樣的電路連接 觀察四接頭電路暗盒結構圖 ○ A ○B ○ C ○D 四接頭電路暗盒連接圖 四接頭接線盒連接檢測記錄表 A-B A-C A-D B-C B-D C-D
生活中的靜電現象 小學科學四年級下冊 “怒發沖冠” 女孩用手觸摸靜電起電機的金屬球…… 溫馨提示 1、用羊毛制品多摩擦氣球幾下。 2、討論并填寫實驗報告單。 實驗報告單 組 記錄人
一、導入 我們上節課學習了人的身體內共有206塊骨頭組成,那么你知道這206塊骨頭是怎樣組成一個整體的? 骨頭與骨頭之間相互連接的地方叫做什么呢? 二、探究關節功能 動動你的身體,找一找你的身體中哪些地方有關節?你是怎么找到這些關節的? 是不是在身體里面的所用的關節都可以活動呢?
鹿阜中學小學部2018-2019學年下學期 期中學情檢測 四 年 級 科 學 時間:60分鐘 總分:100分 得分: 一、填空。(每空1分,共15分) 1、如果電路中的某個電器元件出了 ,小燈泡就不亮了。[來源:學,科,網] 2、靜電存在于我們
鹿阜中學 2018-2019學年下學期3月學情檢測 四 年 級 科 學 時間:60分鐘 總分:100分 得分: 一、填空。(每空1分,共22分) 1、在帶靜電的物體中,電荷不能 流動。 2、要想使電荷流動起來形成