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    商的變化規律 第 6 單元 除數是兩位數的除法 一、情境導入 3 天吃 6 個餅 30 天吃 60 個餅 二、探究新知 注:此圖片是動畫縮略圖,如需使用此資源,請插入動畫“【數學探究】商不變的規律” 計算下面各題,你發現了什么? 2 20 40 除數不變,被除數乘幾,商也要乘幾。 除數不
    一起學數學 西寧市西關街小學 楊風蕊 李叔叔上午騎了40千米,下午騎了56千米,一共騎了多少千米? 李叔叔上午騎了40千米,下午騎了56千米,一共騎了多少千米? 40+56=96(千米) 56+40=96(千米) 和不變 88+104+96 =192+96 =28
    冀教版四年級上冊  《2、5倍數的特征》 深州市于科中學小學部 李丹 在百數表中找出5的倍數,并用紅筆圈起來。 5的倍數的特征: 個位上是0或5。 2的倍數的特征: 個位上是0、2、4、6、8。 在百數表中找出2的倍數,并用藍筆圈起來。 一個數既是2的倍數,又是5的 倍數,這個數
    知多少: 你知道哪些關于 花的詩句或歌曲嗎? 義務教育教科書《美術》四年級上冊 第6課 苗集中心小學 馬莉莉 鈴蘭 荷花 茉莉花 馬蹄蓮 牡丹 虞美人 桃花 喇叭花 馬蹄蓮 百合 桂 花 梅 花 菊 花 思考: 花兒是由哪些 部分組成? 花 花的縱剖面
    我們一起去大觀園里逛逛,看,這堵墻上少了點什么? 窗口 江南水鄉的花形窗框如同給風景配上了別致的畫框。 簡約的落地窗將室外景色盡收眼底。 木雕窗漏下千絲萬縷的光芒,射破屋內的陰沉。 彩色玻璃窗讓教堂彌漫著神圣的光彩。 巴洛克式窗戶典雅活潑,奇異優美,風情獨具。 生活
    1. 一個八位數,最高位上是 8,十萬位上是 5,萬位是 6,百位上是 2,其他 數位都是 0。這個數寫作( ),讀作( )。 2.A÷21=20……□,在方框里最大能填( ),這個被除數 A 最大是( )。
    謎語 東一片、西一片, 隔座山頭看不見。 ——打一人體器官 討論: 1、關于耳朵,你已有哪些了解? 2、想研究關于耳朵的什么問題? 的 聲 聽 怎 音 樣 到 是 們 我
    小胖墩 豆芽菜 我們從食物中獲取(各種營養),這些營養必須(合理搭配),才能保證我們正常(生活)和(成長),這就是(營養的均衡)。 營養均衡嗎? 怎樣搭配食物 武進區城東小學 章瑞華 為了健康成長,要注意食物的合理搭配和食物的攝入量,才能保證我們正常(生活)和(成長),這就是(營
    高郵城南新區小學曹宏翚 熱空氣和冷空氣 蘇教版四年級科學上冊第一單元第二課 活動一:研究熱空氣的流動 把手放在火焰的上方 做一做 把手放在火焰的兩側 感覺熱空氣在哪里? 一、探究 做一做 點燃蠟燭,把紙杯放在火焰的上方,觀察紙杯所發生的現象。 熱空氣向上流動。 活動二:為什么熱空氣會上升
    從圖中你了解到哪些信息? 154÷22= 1、商是幾位數? 2、商可能是多少? 1 5 4 1 5 4 2 2 7 0 四舍五入法 7×22 7 盆 平均每個小花壇有7盆牡丹花 20 20×(   )<154 月季花可以擺幾個三角形圖案?還剩幾盆?先估一估,
    一、用心思考我會填。(第5、10題每空0.5分,其余每空1分,共25分) 1.2010年全國第六次人口普查全國總人數有1339724852人。橫 線上的數讀作( )。 這個數的最高 位是( ) 位,省略億后面的尾數約是( ) 億。 2.八百零五萬零九十寫作( ),它由 8個( ),5
    北師大版小學數學四年級上冊 線 與 角 ——《練習二》 執教:福建省順昌縣實驗小學 張海燦 指導教師: 林麗萍 鄧秀蘭 謝瑞銘 線 ① 比一比 哪條線段更長 測量 是檢驗真象的重要方法 沒有 一個 兩個
    加法結合律 望里一小 林步穩 蘇紋紋:167下 林濱濱:158下 林莉莉:142下 請你們算一算這三個同學一共跳了多少下? 66+53+47 66+(53+47) 猜一猜這兩個算式的得數相同嗎? 這兩個算式有什么特點? 數字相同,運算順序不同。 =166 =166 167+158+1
    列式計算 臨洮縣八里鋪鎮八里鋪小學 魏喜雪 (133+29)÷3 7592-361×15 1.45與15的差除45與15的和,商是多少? 的差 除 2.765與235的和乘以32,積是多少? 的和 商 (45+15)÷(45-15) (765+235
    播放一段動畫,通過卡通人物的對話內容引出學生思考在除法中,商到底有怎樣的變化規律。 觀看動畫,思考商的變化規律。 通過學生所熟悉的卡通人物對話,建構起學生對商的變化規律的探究情境。 1.出示例1:16÷8=()、160÷8=()、320÷8=()三個算式,引導學生由上往下以及由下往上計算、觀察、探