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1.男:祖國是根,祖國是脈,祖國是我們血脈隆起的珠穆朗瑪。 女:民族是魂,民族是梁,民族是華夏血管里流淌的長江、黃河。 男:無論走多遠,我們都不能忘記我們是中國人;無論到何時,我們都不能忘本,我們是炎黃子孫。 女:在祖國母親70周年生日到來之際,讓我們一起齊聲高喊:祖國同,我愛您?。ㄈ嘁黃鷥?
一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花崗巖還堅韌。 —— 王杰 我們愛我們的民族,這是我們自信心的源泉。
我們遠離戰爭 我們擁有和平 我們遠離戰爭,擁有和平 自2003年伊拉克戰爭爆發以來,已有60萬伊拉克平民死于暴力活動,駐伊美軍已有近3000人死亡。 學會感恩 我們遠離疾病,擁有健康 我們遠離殘疾 我們擁有健康 目前我國五類殘疾人共有6000多萬, 約占全國總人口的5%, 平均每5 個家庭中就有一
詩朗誦 生活中有一種不會凋謝的花朵,那就是微笑。它不分四季,不分南北,只要你愿意,它都會燦爛開放。我們都在生活著,但是否每個人都注意到這朵生活中花呢? 我們快樂的時候,總會露出甜甜地微笑,這朵微笑的花朵開得如此燦爛耀眼,這朵微笑猶如陽光揮灑大地的盎然、清風撫摸樹林的溫暖、夕陽燃燒天空的熾熱、浪花
心 理 健 康 主 題 班 會 請大家說說自己在學習和生活中都遇到了哪些挫折?你是如何面對這些挫折的? 1.心理學上對挫折的定義 挫折是個體從事有目的的活動過程中,遇到障礙或干擾,致使個體動機不能實現,需要不能滿足的情緒狀態。表現為失望、痛苦、沮喪、不
通用版四年級下冊安全教育教案:安全教育

2019/11/29 13:07:21

教案

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作者:書527

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網校通專供 1高級點
創設情景: 1、觀看因各種事故,數以萬計天真無邪的兒童死于非命,給家庭帶來了不幸,給父母造成無法愈合的創傷的短片。[來源:Zxxk.Com] 2、說一說:看到這種場景,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?[來源:Zxxk.Com] 3、教師總結,揭示主題: 是呀!天有不測風云
、由汶川大地震引出 二、自由結組討論大地震造成的危害(學生為主,教師引導并小結) 強烈的地震,?;嵩斐煞課蕕顧?、 大堤決口、大地陷裂等情況,給人民的生命和財產帶來損失。 三、地震來臨之前有征兆嗎?(學生為主進行,教師引導,補充,小結) 對地震災害,目前還不能準確地作出預報。但長期的觀察研究表明,地震
㈠談話導入 1.用電安全 隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電 常識。 (1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。 (2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器。 (3)電器使用完畢后應拔掉電源插
本次期中考試,大部分同學都取得了不錯的分數,但是還有不少同學在本次考試中暴露出不少問題,在進入五年級后,有些同學的學習狀態不好,成績下滑不少。這些都直接體現到成績上。 家長們可以看看放在桌子上的孩子的試卷,會不難發現,本次考試試題比較簡單,考察的大多是基礎知識和基本的運算能力。如果孩子的成
1、在這次主題班會 中,我能知道首先要感恩的人是父母和老師。 2、小組討論后,我能明白如何去感恩父母和老師。 3、通過寫一寫,我能用心去感謝他人,受到心靈的洗滌。
一談話導入萬物之靈地球體內的血液大自然賜予人類最寶貴的資源和財富晶瑩剔透激昂澎湃浩瀚如云你們知道這些美好的詞匯都是描寫什么的嗎?對,水是大自然賜給人類最寶貴的資源和財富。
讀書時,雙手捧著書本,書本上端稍抬高與桌面成45度角,頭稍向前傾。 這種姿勢易看清字體,還能避免頸部肌肉緊張和疲勞。 把書豎直或平放在桌上都是不正確的。
教學過程 一、揭示主題,引發認識 1.同學們,想想看,在我們每天的生活中有哪些東西是最不可缺少的? 2.針對目前我們生活中存在的一些現象,今天我們就要來學習(師板書:節約水電、愛惜資源) 二、討論感悟、深化認識 1.節約用水 a.出示實物:一杯水。 b.討論:一杯水可以派什么用???(指
(一)導入 1、同學們,老師有兩個謎語想請大家猜猜,看看哪個同學最聰明,能很快猜出來?!襖湟渤緣?熱也吃得,彎也走得,直也走得,就是高了走不得?!薄暗犢趁揮蟹?槍打沒有洞,斧頭砍不爛,沒牙能咬動”。(多媒體展示謎語)
節水標志的含義 圓形代表地球,標志留白部分像一只手托起一滴水。手是字母J和S的變形,寓意節水,表示需要公眾參與,鼓勵人們從我做起,人人動手節約一滴水;手又像一條蜿蜒的河流,象征滴水匯成江河。